Harvard Araştırması: Çocukların Ev İşlerine Katılımının Önemi
Harvard Üniversitesi’nin Çocukların Ev İşleri ile İlgili Araştırması
Harvard Üniversitesi tarafından 85 yıldır yürütülen kapsamlı bir araştırma, çocukların ev işlerine katılımının gelecekteki mesleki başarıları ve mutlulukları üzerinde önemli bir etkiye sahip olduğunu ortaya koymuştur. Ebeveynlerin en büyük kaygılarından biri, çocuklarının hem mutlu hem de mesleki açıdan güçlü bireyler olmalarını sağlamaktır. Bu hedefe ulaşmak için ebeveynler, çocuklarına çeşitli eğitimler ve beceriler kazandırma çabası içindedirler.
Harvard araştırmasına göre, küçük yaşlarda sorumluluk alan çocuklar, ileriki yıllarda daha başarılı ve mutlu bireyler olma eğilimindedir. Bu nedenle, çocukların yaşlarına uygun görevlerle ev işlerine dahil edilmesi büyük önem taşır. Ebeveynlerin, çocuklarına ev işlerini öğretmeleri; evi düzenleme, sofra kurma, yemek yapma, temizlik ve bahçe bakımı gibi görevleri üstlenmelerini sağlamak, onların kişisel gelişimlerine olumlu katkılar sunar.
Çocukların Ev İşlerine Dahil Edilmesi
Anne babalar, çocuklarına yaratıcılığın yanı sıra el becerisi, şefkat ve güven gibi nitelikleri kazandırmak amacıyla farklı dersler ve kurslar aldırabilir. Bununla birlikte, çocuklara olumlu özellikler kazandırmanın en etkili yolu, ev içindeki düzen ve organizasyona katkıda bulunmalarını sağlamaktır. Bu süreç, çocukların toplu yaşamanın gerekliliklerini erken yaşlarda öğrenmelerine yardımcı olur ve sorumluluk alma becerilerini geliştirir. Bu nedenle, çocuklar ev işlerini sevmese de, onların yetenekleri doğrultusunda ev işlerine dahil edilmeleri gerektiği vurgulanmaktadır.
Söz konusu araştırmaya ilişkin olarak, “Araştırmacılar, çocuğunuzun hayatında bu küçük değişiklikleri uygularsanız, yetişkin olduklarında daha mutlu olma olasılıklarının artacağını, diğer insanlara karşı daha fazla empati duyacaklarını ve kariyerlerinde daha başarılı olacaklarını tespit etmiştir.”
Aile Bağlarının Güçlendirilmesi
Çocukların ev işleri yapması, onlara öz değer duygusu kazandırmanın yanı sıra, daha büyük bir ekosisteme katkıda bulunduklarını anlamalarını sağlar. Bu sayede, yaşadıkları çevreye karşı daha özverili bir tutum sergilerler. Empati yetenekleri gelişen çocuklar, çevrelerindeki diğer insanların ihtiyaçlarını görme konusunda daha istekli ve yetenekli hale gelirler. Ayrıca, ev işleri, kardeşler ve ebeveynlerle olan aile bağlarını güçlendirir ve iş ahlakını geliştirmeye yardımcı olur. Bu da okul ve kariyer başarılarına olumlu bir şekilde yansır.
Harvard’daki bu araştırma 1930’larda başlamıştır. Üniversiteden bir grup araştırmacı, üçte biri Harvard öğrencisi ve üçte ikisi Boston şehir merkezinden olan bir grup insanı takip etmeye karar vermiştir. Bu kişilerin çocukluk dönemlerindeki psikososyal yönlerini inceleyerek, hayatlarının ilerleyen dönemlerinde başarı ve refahlarını tahmin etmeyi amaçlamışlardır. Araştırmacılar, ev işlerine katılan çocukların, başlarını belaya sokma olasılıklarının daha düşük olduğunu ve aklı başında işlere girme eğilimlerinin daha fazla olduğunu gözlemlemişlerdir. Bu durum, ev işlerinin çocuklarda topluluk duygusu oluşturması ile ilişkilendirilmiştir.
